一个好校长就是一所好学校，打造特色学校离不开高素质的校长队伍；创办特色学校，校长是策划者，教师是实践者，教师素质的高低直接决定办学的成败。近年来，望花区教育局加强了校长和教师这两支队伍的建设，提升了教育教学水平，为打造特色学校奠定了坚实的基础。

    2003年，按照市、区有关部门的要求，望花区教育局对校级领导干部实行了聘任制，调整后的学校领导班子成员平均年龄只有38岁。为使他们不断更新观念，提高理论素养，丰富管理经验，教育局提出了“五型班子”建设目标，即学习型、创新型、和谐型、清廉型、实干型。为完成这一目标，教育局除了组织校级领导参加市级干部培训规定的课程外，还针对实际情况，开展了“如何创办学校特色”的专题研讨，组织校级领导外出考察。 2003年，每个学校至少有 1名学校领导随市、区干训部到外地考察。他们还专门组织 24名校领导分 3批赴上海、南京、苏州等地考察。2005年，选派 3名校长到上海挂职锻炼，安排 7名领导干部到国家教育行政学院培训。

    今年 3至 5月，又分两次派出 15名校长到国家教育行政学院培训。通过考察培训，丰富了校级领导干部的理论，开阔了视野，明确了教育教学方向和思路。

    在对校级领导进行培训的同时，望花区教育局还结合新课标，对中小学教师进行全员培训。几年来，他们先后多次对教师集中进行新课程师资培训，受培训的教师达万余人次。他们还采取“走出去，请进来”的办法，先后邀请了美国英语教学专家、北大教育心理学专家陈锦教授，上海市著名教育专家焦志敏，北京师范大学教育专家及省、市有关领导讲学授课，尽可能让更多的教师接触最先进的教育思想，借鉴最优秀的经验和方法。

(记者单小书)