大有大难 ,小有小困。过去每近年关，总有不少家庭为孩子上学而犯愁：低保户家庭为交不起学费而犯愁 ,残疾儿童家庭为孩子受歧视而犯愁 ,农民工为孩子不能与城里孩子享受同等待遇而犯愁……为了实现教育公平 ,新抚区出台的一系列政策 ,让百姓真正感受到了和谐与公平。

一年省下千把块 ,不少困难就能解决了

    “真没想到 ,政府的好政策让我赶上了，让我全家松了一口气。”家住新抚区新抚街道的蒋女士感叹道。由于丈夫常年卧床，全家仅靠她一个人 400多元的收入维持生计。每到开学前 ,她都要为一对双胞胎女儿的学费而头疼。而如今，政府为她家办理了低保，几项费用一减免，切实解决了她家的实际困难。

    蒋女士算了一笔账 :因为是低保家庭 ,两个女儿不仅免交了学杂费 ,连课本费、社会实践活动费等几项费用也有了一定程度的减免。“一学期就免交近 500元 ,一年能省下千把块钱 ,对我这样的家庭来讲 ,其它方面不少困难就能解决了 !”据了解 ,新抚区对全区低保家庭的 2236名学生全部实行义务教育免收学杂费政策 ,仅今年就减免各种费用 90.4万元。

特殊的孩子，特殊的待遇

    让残疾儿童同步接受义务教育 ,不仅是一项教育工程 ,同样也是一项良心工程。在新抚区第一小学校有这样一个特殊的班级，班级中的12名孩子均不同程度弱智，这里是一个真正意义上属于他们自己的家———培智班。

    由于考虑到各个学校都存在着一些弱智儿童，学习进度无法和正常儿童相比，而且还受到歧视。因此，新抚区于 1985年在新抚一校开办一个属于弱智学生的班级，填补了抚顺市特殊教育史的空白。21年来，这个班级已经送走了 3届毕业生，他们中的很多学生在毕业后找到了属于自己的工作。

     2007年，该班级根据弱智儿童的身心发展规律，充分尊重每名学生，编创了特殊的校本课程，注重培养他们适应社会和生活自理的能力。从事教学的两位老师根据学生的不同特点因材施教，使每名学生都得到不同程度的提高。爱心使每名学生得到了更多的关爱 ,身心得到和谐的发展 ,培智班也成了学生们学习和生活的乐园。

一个都不能少

    随着大量进城务工人员的涌入 ,流动人口子女上学问题引起了社会的关注。位于新抚区最东部城乡交界处的九中，是工人、农民和外地人员混杂的居住区，学校448名学生中外地务工人员子女就有175人。为了让外地务工人员子女能像其他孩子一样正常上学，新抚区加大了对九中的资金投入，学校不仅无偿接收了外地务工人员子女，而且给予了他们更多的关爱。为了不让他们中的困难学生因贫困而辍学，学校成立了“阳光助学基金会”，设立了奖学金，同时实行减免学习费用、免费提供午餐等措施。几年来为贫困外来务工人员的子女发放奖学金 97人次，共计 5140元，每学期还有20多名学生可以享受免费午餐。学校党团员还开展了与他们结对子、献爱心活动，给他们买礼物、义务补课、谈心，帮助他们解决实际困难，让他们在同一片蓝天下，与其他孩子一起共同成长进步。